- ’Sto aiutando a organizzare un campo estivo diurno integrato per bambini non udenti, non udenti e non udenti dai 5 ai 12 anni. Uno degli obiettivi del campo è quello di insegnare alcuni segni ai campeggiatori udenti. Qualcuno ha giochi / attività divertenti che incorporano il linguaggio dei segni? Apprezzerei tutti i suggerimenti o collegamenti ad altre risorse.’ - JBEDDINGTON
"Conosci il vecchio gioco del telefono? Dove sussurravi qualcosa all'orecchio della persona successiva e vedi come è cambiato il messaggio alla fine? È divertente giocare solo tu lo firmi alla prossima persona in linea."
-SATINN11
"Sono uno studente di 19 anni che attualmente studia Lingua dei segni nell'Australia occidentale. Abbiamo giocato alcuni giochi in classe che ci hanno aiutato con i segni di apprendimento. Spero che tu capisca come li ho spiegati.
A tutti viene dato un animale nella lingua dei segni. Fai il giro del cerchio per sapere chi ha quale animale e il segno per quell'animale. Persona 1 Cane Persona 2 gatto persona 3 rana persona 4 coniglio e così via. La persona 1 inizia facendo il segno di un'altra persona, quella persona risponde con il segno di qualcun altro. Non solo devi cercare il tuo segno, ma anche ricordare chi è rimasto nel gioco e quale animale sono. L'altro gioco è come i sussurri cinesi. Ognuno sta affrontando il muro di fondo in linea. Alla prima persona viene detta una piccola frase in segno. Devono picchiettare la persona sulla spalla e ripeterglielo e così via. Sperando che la frase raggiunga correttamente la persona in secondo piano. "
-KAZZLES2
"Sono una persona udente, studia ASL, che ha partecipato a" Giochi silenziosi "nella nostra zona. Recentemente abbiamo suonato una variazione di Fruit Basket Upset. Inizia con le sedie in cerchio, una in meno rispetto al numero di persone che giocano. La persona in piedi tenterà di raggiungere un posto vuoto man mano che il gioco procede. Facendo il giro del cerchio, ogni persona (inclusa quella in piedi) riceve alternativamente il nome di uno dei tre frutti: mela, banana, arancia, mela, banana, arancia, ecc. - e mostra il segno se non lo sanno. La persona in piedi firma uno dei tre frutti e ogni persona sulle sedie con quel nome di frutta assegnato a loro deve alzarsi e cercare di raggiungere un altro del presente- sedie libere. La persona in piedi cerca di rubare anche una sedia. Di tanto in tanto, la nuova persona in piedi potrebbe firmare "frutta" e ruotare le mani per "confusione" e quindi tutti devono alzarsi e cercare di raggiungere una sedia vuota. Se più di 20 persone stanno giocando, probabilmente è meglio avere due cerchi più piccoli.
Un altro gioco si chiama "Chi ha ...?" La configurazione è la stessa del gioco precedente, ma la persona in piedi firma "Chi ha______________?" riempiendo lo spazio vuoto con segni di cose come "pantaloni blu" o "capelli castani" o "collana" ecc. Questo può essere esteso a "Chi vive ____________?" con i nomi delle città circostanti digitati. Oppure crea la tua domanda introduttiva a seconda dell'abilità di autografo dei giocatori. Se qualcuno nota che un giocatore seduto non si è mosso, quella persona va al centro come la persona in piedi che firma una domanda ".
-GLAWLER5
"Ho suonato show and tell con i miei studenti. Ogni persona ha la propria piccola lavagna (o carta). Rivedi il vocabolario appena insegnato firmando una parola o una frase e ogni persona annota ciò che pensa tu abbia firmato. Ognuno trasforma la propria risposta (quindi nessuno sbircia) finché tutti non hanno finito. Quindi tutti alzano la risposta e tu puoi dire chi ce l'ha. Ai bambini tende a tenere il punteggio. Ottimo per introdurre parole con più di un segno e segni con più di una parola.
Inoltre, usa due set di "Tinker Toys". Chiedi a una persona di costruire una forma con varie parti dietro uno schermo (una cartella, in piedi aperta può funzionare). Quindi usando solo i segni: quella persona deve descrivere un passo alla volta ciò che ha costruito e l'altra persona deve duplicare la forma. Questo è ottimo per i principianti poiché i pezzi sono di colori diversi e aiuta a insegnare come usare descrittori come piccolo, grande, lungo, corto, magro, grasso, rotondo ecc. Un intero set di giocattoli può essere diviso in modo che una persona possa solo avere pochi pezzi purché l'altra persona abbia gli stessi pezzi disponibili. Quindi possono lavorare in coppia o chiedere a una persona di descrivere ciò che hanno costruito a un gruppo di persone che lavorano insieme per provare a costruirlo ".
-ABIGAILSHOWS
"Vorrei raccomandare un libro che ho usato quando ho cercato situazioni di gioco creativo per mia figlia sorda. Kid-Friendly Parenting with Deaf and Hard of Hearing Children scritto da Daria J Medwid e Denise Chapman Weston (Gallaudet University Press, Washington, DC), è stato molto facile da leggere per questo genitore udente di un bambino sordo. Lo uso sia a casa che come riferimento nel mio ufficio (un grande ufficio pediatrico). "
-JENSMITH246
"Ci sono solo due a cui riesco a pensare al momento. Uno è il bingo per i ragazzi più grandi, è buono perché è lettere di base, i numeri possono essere difficili se non insegnati in anticipo. L'altro è più facile perché si tratta di mostrare la forma e come appare un oggetto.
Tutti sono in cerchio, una persona inizia fingendo di avere un pezzo di argilla. Quindi lo modellano in qualsiasi oggetto tangibile, usando quante più descrizioni e dettagli possibili. Possono anche mostrare a cosa serve mimando. Quando tutti comprendono l'oggetto descritto, il descrittore passa l'argilla immaginaria sotto forma dell'oggetto descritto a chiunque scelga. (es. un cappello andrebbe sulla testa di qualcuno, il pattino a rotelle spinto sul pavimento). La persona successiva crea quindi un altro oggetto con l'argilla immaginaria. Continua fino a quando tutti nel cerchio hanno avuto una svolta. Potresti voler fare un elenco di cose da descrivere all'inizio e chiedere ai bambini di tirarle fuori da una borsa, in modo che il gioco possa iniziare rapidamente. Potresti aggiungere mostrando ai bambini il segno per ogni oggetto dopo aver capito che è stato descritto ".
-MEGREG
"Insegno ASL alla mia classe k e sto ascoltando. Impariamo cibi, colori, numeri da 1 a 100 +, animali, ecc. Quindi, facciamo frasi / frasi sciocche e ogni gruppo di partner pratica abilità ricettive. Col passare del tempo e le abilità ASL aumentano con l'uso quotidiano nelle direzioni e nelle conversazioni, spesso ci dividiamo in squadre A e B. Le regole di base sono sempre le stesse! Le regole di base sono sempre riviste e comprese da tutti e NON CAMBIANO MAI UNA VOLTA INIZIO DEL GIOCO !!!!! Le regole di base sono: 1) se un altro K dà la risposta a un compagno di squadra, il punto va all'altra squadra.2) se il compagno di squadra non conosce la risposta, è la possibilità della squadra opposta di rispondere alla domanda . 3) se la scrittura della risposta è coinvolta se la lettera / numero scritto è al contrario / con un'immagine speculare, la prova va all'altra squadra. Utilizzando queste regole di base, posso "lanciare una moneta" o lasciare che una di ciascuna squadra scelga una lettera / numero più vicino a quello che devo vedere quale squadra inizia per prima.Le cose diventano piuttosto intense quando frasi / frasi brevi (sciocche o normali) vengono utilizzate per interpretare i punti. Mantieni i giochi brevi, concisi e variati con il vocabolario. Ciò mantiene i tempi di attenzione concentrati sulle revisioni del vocabolario. A volte, farò prendere alle K un pezzo di carta bianca, quindi firmerò un'immagine che voglio che disegnino, cioè: 1 casa blu, 2 tartarughe verdi e 5 farfalle gialle su un tavolo marrone. divertimento è anche il coinvolgimento della famiglia nell'apprendimento dell'ASL. Per favore condividi alcune idee che hai anche per i giochi. "
-FROGIT3
"Stavo pensando di adattare alcuni giochi che conosco. Hai mai giocato a uno in cui il nome o l'immagine di un personaggio famoso, un animale o un altro tipo di oggetto è attaccato alla tua schiena? Tutti ne prendono uno e poi devono dare indizi su cosa sono le altre persone senza dire loro esattamente di cosa si tratta. Ho pensato che sarebbe stato divertente se fosse firmato. Solo una domanda sulla tua regola n. 3. Le inversioni di numero non sono normali per la fascia d'età dell'asilo. È la mia capire che il concetto è più importante a questa età che chiamare qualcosa di sbagliato se è al contrario? Non sono un'insegnante ma sono la madre di un bambino di cinque anni che legge e scrive ".
-JBEDDINGTON
"Faccio il gioco al telefono ma con una frase firmata lo ha fatto uno dei miei insegnanti della ASL ed è stato un vero spasso soprattutto vedere cosa c'era firmato in fondo alla fila"
-INTERPRET4U
"Ho giocato a un gioco con gli studenti ASL principianti che è piuttosto divertente. Tutti sono in cerchio e una persona inizia dicendo:" Vado in viaggio e sto prendendo .... "e nomina un oggetto. La persona successiva dice la stessa cosa, firmando l'oggetto che la prima persona ha detto e poi firmando un altro oggetto. Va avanti con tutti che firmano gli oggetti in ordine e poi aggiungono i propri. Ovviamente, più va in giro, più hai da ricordare, quindi se ti manca - sei fuori! Termina con la prima persona che deve firmare l'intero cerchio. Questo può essere adattato a diverse categorie: "Sono andato allo zoo ..." - animali, "Ho visto un arcobaleno .... "colori", sono andato a fare la spesa .... "cibo, ecc. Un altro - tutti sono in cerchio. Una persona inizia digitando una parola con le dita. La persona successiva deve pronunciare con le dita una parola che inizia con l'ultima lettera della parola della prima persona. La persona successiva è una parola che inizia con l'ultima lettera della parola della seconda persona. (es: gatto, città, collo, tenere, torta ...) No w ord può essere usato due volte e se sei troppo lento, sei fuori! "
-NSL89
"Theresa M. Crowder, una stenocaptioner in tempo reale (ovvero, un CART Provider-CART che significa Communication Access Realtime Translation), insegna il linguaggio dei segni ai giornalisti del tribunale che stanno valutando di occuparsi in tempo reale di persone sorde / ipoudenti. Nei suoi seminari usa un gioco da tavolo che è molto divertente. Lo ha progettato lei stessa "
-GAYL4CART
"Ecco alcuni giochi che potresti usare: SPELLING BEE Usa l'alfabeto ASL. Insegna a ciascuno di scrivere l'alfabeto con le dita. Avere un'ape di ortografia. Usa parole di tre lettere all'inizio mentre si esercitano a usare parole con più lettere. Puoi avere ragazzi contro ragazze .
PAPER WORD SPELLING BEE Fai diverse copie dell'alfabeto con il fingerpelling. Taglia le lettere. Metti insieme le lettere
per formare parole sulle schede. Dare a due squadre. Chiedi alla prima persona di pronunciare la parola con il dito e la prima che la pronuncia vince un punto. Si possono usare piccole parole come chiave, ragazzo, ape, vite, ragazza, albero.
SEGNI DI ABBINAMENTO Acquista carte da gioco per bambini sordi. Le carte sono in coppia con lo stesso segno su due carte. Distribuisci le carte tra i tuoi giocatori. Chiedi ai giocatori di fare il segno senza parlare. Quelli che fanno lo stesso segno devono trovare la loro corrispondenza.
COMPAGNI DI COMPLEANNO: chiedi a tutti i giocatori di usare il loro ingegno. Chiedere ai giocatori di non parlare ma allo stesso modo di trovare altre persone nate nello stesso mese.
CHARADES: gioca a sciarade solo mimando. Silenzio. I soggetti possono essere macchine come aspirapolvere, lavatrice, tagliasiepi o lavori domestici come usare una scopa, asciugare i piatti, lavare i vetri o animali usando il mimo oi cartelli. Spero che ti diverta con questi. Inoltre c'è il gioco del "Cavallo" Difficile da spiegare, ma ci proverò. I giocatori formano un cerchio con una persona al centro. La persona indica qualcuno sul bordo del cerchio, i due giocatori su entrambi i lati di quello appuntito fanno orecchie di cavallo su quella persona con il pugno sotto la mano superiore che forma le orecchie. A volte la persona di lato è destrorsa e deve farlo con la mano sinistra e non può farlo bene. Penso che la persona al centro conti fino a 3 o giù di lì, e se non hanno ancora fatto le orecchie di cavallo, allora quella persona va nel mezzo. Molte risate accompagnano questo divertente gioco. Si gioca molto tra i non udenti nella mia zona dell'Ohio "
-JANETGRANGE
"Ci gioco spesso con mio figlio e mia figlia. Mio figlio è sordo, quindi mia figlia ha pensato al gioco.
Cose di cui hai bisogno: persone, pennarelli e carta Quindi ecco come giochi: Per prima cosa dì a tutti di sedersi in cerchio. Scegli qualcuno che lo sia. La persona che è sceglierà una lettera e farà il linguaggio dei segni. La persona che scrive per prima la lettera e alza il foglio in aria ed è e tu inizi dall'alto. Una volta che inizi a capire, puoi passare alle parole. "
-DANNIEGIRL37
"Forse ci sono poche idee / suggerimenti che ho per te. I nuovi firmatari o gli studenti con problemi di udito possono avere più capacità di pensare concettuali con l'elenco di parole per memorizzare la firma. Quindi, firmi di nuovo e uno per rispondere a quella parola! Sarebbe un'esperienza di sfida per loro! Fornisco l'educazione alla prevenzione di alcol e droghe per i miei gruppi di giovani sordi nei campi estivi degli ultimi 2 anni. Ho carte, occhiali DUI e alcuni giochi. Per iniziare un esercizio di autografi nel gruppo , forse possono iniziare parole di base e fare a turno, ma usare visivamente gesti e cercare di sviluppare una nuova comunicazione. Spero che sia utile! "
-JBOYD127
"Giochi in lingua dei segni: puoi giocare a go fish con gli studenti. Crea carte o acquista carte con sopra le parole che vuoi che imparino, quindi gioca a go fish.
Un altro gioco divertente per insegnare loro la visualizzazione è l'istantanea della chiamata. Li fai raccontare una storia come una fiaba o una filastrocca usando i loro corpi. Nessun segno o parlare e nessun movimento. È molto divertente! Un altro gioco: stare in cerchio. Chiedi a una persona di pronunciare il proprio nome con le dita o di usare il segno del nome, quindi scegliere un animale che inizi con la prima lettera del nome. La persona a destra poi scrive con le dita il nome di quella persona (o firma il segno del suo nome), poi l'animale, il suo nome e l'animale e così via. Quindi se sei alla fine della fila dovrai avere un'ottima memoria! Ma è molto divertente !!! "
-Visitatore
"Un buon modo per insegnare ai bambini i segni è giocare al gioco Memoria usando schede flash. Questo può essere fatto in due modi. Puoi giocare a un gioco usando immagini, potrebbe essere cibo, animali, ecc., E se il bambino corrisponde al due carte giuste devono dare il segno prima che il bambino riceva il punto. Oppure puoi fare il contrario facendo in modo che ogni carta abbia un segno diverso. E se il bambino corrisponde al segno, il bambino deve dire a cosa sign significa. In questo modo il bambino impara a identificare i diversi segni e quindi applica la conoscenza descrivendo il significato di ciascun segno. "
-Visitatore
"Quando ho iniziato a imparare il linguaggio dei segni, il mio insegnante ci ha insegnato a suonare" Indovina ". Abbiamo recitato le parole, ma abbiamo dovuto firmare le risposte. Abbiamo anche giocato a un gioco chiamato" Segni preferiti ". Ci siamo seduti tutti in un e ogni persona ha firmato i propri segni preferiti. Quindi, la prima persona ha firmato il segno di qualcun altro, quella persona ha poi firmato il segno di quella persona e il segno di un altro. Continua fino a quando qualcuno commette un errore, quindi quella persona è fuori. fino a quando non è rimasta una sola persona ".
-Visitatore
"Un bel gioco da giocare per una revisione del vocabolario è scrivere parole del vocabolario sulle schede - una per scheda. Una persona gira le carte una alla volta e le mostra in alto affinché i giocatori possano vederle. Tutti gli altri siedono in cerchio di fronte verso il centro Viene selezionata una persona per iniziare, che va e sta dietro a un'altra persona in modo che entrambi possano vedere la carta che viene sollevata.
Queste due persone firmano ciò che è sulla carta: chi è il più veloce a fare il segno corretto va in senso orario per stare dietro la persona successiva. L'altra persona si siede su quella sedia. (se la persona seduta perde, rimane semplicemente seduta lì e la persona in piedi continua a stare dietro al giocatore successivo). Avevamo solo 6 nel nostro gruppo, quindi la prima persona che ha fatto tutto il giro ha vinto. Forse le classi più grandi vorrebbero dividersi in gruppi di 6 o 8 o forse la prima persona a vincere così tanti di fila potrebbe essere il vincitore. (Ovviamente, TUTTI vincono perché hai l'opportunità di recensire ed è un gioco divertente !!!!!) "
-Visitatore
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