Contenuto
- Panoramica della Conferenza di Milano del 1880
- Il divieto della lingua dei segni: un risultato "fisso"
- Impatto a lungo termine della Conferenza di Milano
Panoramica della Conferenza di Milano del 1880
Nel 1880, ci fu una grande conferenza multinazionale di educatori sordi chiamata Secondo Congresso Internazionale sull'Educazione dei Sordi. A questa conferenza, è stata dichiarata che l'educazione orale era migliore dell'educazione manuale (segno). Di conseguenza, il linguaggio dei segni nelle scuole per non udenti è stato bandito.
Ecco le prime due delle otto risoluzioni approvate dalla convenzione:
- La Convenzione, considerata l'incontestabile superiorità dell'articolazione sui segni nel restituire alla società il sordomuto e nel dargli una più piena conoscenza del linguaggio, dichiara che il metodo orale dovrebbe essere preferito a quello dei segni nell'educazione e nell'istruzione dei sordomuti.
- La Convenzione, considerando che l'uso simultaneo di articolazione e segni ha lo svantaggio di danneggiare l'articolazione e la lettura labiale e la precisione delle idee, dichiara che dovrebbe essere preferito il metodo orale puro.
Le altre risoluzioni hanno affrontato problemi, come:
- L'educazione degli studenti sordi impoveriti
- Strategie per educare oralmente gli studenti sordi e i benefici a lungo termine di questo modo di insegnare
- La necessità di libri educativi per insegnanti orali sordi
A seguito della conferenza di Milano, gli insegnanti sordi hanno perso il lavoro, in quanto si è registrato un calo complessivo dei professionisti sordi, come scrittori, artisti e avvocati. Inoltre, la qualità della vita e dell'istruzione degli studenti sordi è stata influenzata negativamente.
La buona notizia, però, è che organizzazioni come l'Associazione Nazionale dei Sordi si sono intensificate e hanno regnato in molti sostenitori. Inoltre, il presidente del Gallaudet College ha preso la decisione esecutiva di mantenere il linguaggio dei segni nel campus.
Alla fine, nel 1970, un professore di linguistica a lungo termine al Gallaudet College, William Stokoe, dichiarò la lingua dei segni una vera lingua.
Alla fine, la decisione del Gallaudet College di mantenere il linguaggio dei segni ha svolto un ruolo fondamentale nella sopravvivenza del linguaggio dei segni. Questo si aggiunge ai tanti studenti sordi che ancora si comunicavano segretamente con cartelli, nonostante il divieto.
Il divieto della lingua dei segni: un risultato "fisso"
Secondo gli esperti, il divieto della lingua dei segni a questo convegno internazionale di Milano era un risultato noto. Questo perché la conferenza era rappresentata da persone che erano noti oralisti. Un oralista è qualcuno che sostiene l'oralismo, che è la pratica di insegnare alle persone sorde a comunicare attraverso la parola o la lettura delle labbra, al contrario del linguaggio dei segni.
È interessante notare che gli Stati Uniti e la Gran Bretagna sono stati gli unici paesi che si sono opposti al divieto. Sfortunatamente, la loro opposizione è stata ignorata.
Impatto a lungo termine della Conferenza di Milano
La conferenza di Milano nel 1880 è di tale importanza nella storia dei sordi che è stata onorata in pezzi culturali, come il dipinto,Milano, Italia 1880, dell'artista sorda Mary Thornley. Questo dipinto raffigurava cacciatori che puntavano le armi contro le lettere "ASL", che stanno per American Sign Language.
Nell'ottobre 1993, l'Università Gallaudet ha tenuto una conferenza dal titolo "Post Milan ASL and English literacy". Gli atti della conferenza includevano un saggio intitolato "Riflessioni su Milano con uno sguardo al futuro", di Katherine Jankowski.
In retrospettiva, si potrebbe dire che negli anni trascorsi da quando la lingua dei segni e l'oralismo hanno imparato a convivere pacificamente. Non ci sarà mai un'altra Milano 1880.
Una parola da Verywell
La conferenza di Milano è stata una spiacevole battuta d'arresto nella storia per la comunità dei Sordi. Per fortuna, la lingua dei segni non è più oppressa nelle scuole. Invece, il linguaggio dei segni è considerato una forma di comunicazione davvero ricca e speciale.
Con ciò, se tu o una persona cara avete un neonato o un bambino sordo o con problemi di udito, ci sono risorse disponibili per aiutare il vostro prezioso a sviluppare le capacità di comunicazione di cui ha bisogno.
Una risorsa particolarmente utile è un'organizzazione chiamata CHOICES for Parents, che non solo fornisce strategie per migliorare le capacità di comunicazione per tuo figlio, ma fornisce anche supporto, patrocinio e una varietà di servizi sociali.
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