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L'afasia è un disturbo del linguaggio. L'afasia può influenzare il linguaggio espressivo o ricettivo, sebbene l'afasia del linguaggio espressivo sia più comune. Le persone con afasia hanno intelligenza e capacità di articolazione nella media o migliore. Un sintomo di danno sottostante al cervello, spesso il risultato di una lesione cerebrale, ictus o afasia tumorale, può verificarsi in utero, infanzia o più tardi nella vita.I giovani affetti da afasia hanno maggiori probabilità di recuperare le proprie capacità, perché il cervello sta ancora formando connessioni e diverse parti del cervello non si sono ancora specializzate. Alcuni bambini con afasia sono in grado di compensare la lesione cerebrale utilizzando altre parti del cervello per la parola e il linguaggio.
Sintomi
Che aspetto ha l'afasia nel mondo reale? La risposta dipende dal tipo e dall'entità del danno cerebrale che hanno subito. Alcuni bambini affetti da afasia potrebbero non essere in grado di comprendere la lingua scritta o parlata. Altri possono usare il linguaggio in modi strani, aggiungendo parole non necessarie o senza senso.
L'afasia ricettiva colpisce in modo specifico la capacità dell'individuo di comprendere e dare un senso al linguaggio. L'afasia espressiva influisce sulla capacità di comunicare con gli altri. Alcune persone possono avere solo l'una o l'altra forma di afasia, sebbene molte abbiano difficoltà sia espressive che ricettive. In molti casi, i bambini con afasia ricettiva non sono consapevoli delle proprie sfide e quindi possono sentirsi frustrati quando non vengono compresi. D'altra parte, i bambini con afasia espressiva sono spesso abbastanza consapevoli di ciò che vogliono dire, ma non riescono a trovare le parole per comunicare.
L'afasia può anche causare altri problemi linguistici. Ad esempio, alcuni bambini affetti da afasia possono impiegare molto tempo per esprimere le loro parole e possono pronunciare frasi molto brevi. Alcuni tipi di afasia espressiva, come quelli che comportano lesioni a una parte del cervello chiamata area di Broca, possono causare difficoltà nel parlare ma nessuna difficoltà nella comprensione del linguaggio.
Ulteriori sintomi possono includere:
- Uso di parole strane o inappropriate nella conversazione
- Difficoltà con la comprensione della lettura
- Sfide con la scrittura
- Difficoltà nell'ascolto del significato (in situazioni in cui le istruzioni o le informazioni vengono condivise verbalmente)
- Sfide con la comunicazione sociale (difficoltà a comprendere barzellette, sarcasmo, modi di dire e altre forme di discorso sociale)
Trattamento e gestione
L'afasia è curabile, ma non curabile. La maggior parte dei centri di trattamento intorno alla logopedia; un buon terapista costruirà un programma attorno alle esigenze specifiche del singolo paziente.
Non sorprende che l'afasia possa diventare un problema importante nell'ambiente scolastico, specialmente dopo le elementari. Non solo gli insegnanti si aspettano sempre più comunicazione ed espressione verbale, ma i loro pari chiedono anche una migliore comunicazione sociale. Esistono diversi approcci che insegnanti e assistenti possono utilizzare per supportare l'apprendimento e la comunicazione; per esempio:
- Ridurre le distrazioni uditive come conversazioni ad alto volume, musica o altri rumori in classe
- Utilizzando un linguaggio semplice e diretto ("Chi era presidente nel 2009?" Invece di "Qual è il nome della persona che ha guidato la nostra nazione nel 2009?").
- Fornire tempo sufficiente allo studente per formulare una risposta e comunicarla. Una persona affetta da afasia può impiegare molto più tempo a rispondere a una domanda orale, ma ciò non significa che non sia in grado di fornire la risposta corretta.
- Promuovi la massima indipendenza possibile. È facile per uno studente con afasia parlare il meno possibile e fare affidamento sugli altri per parlare per loro, ma ovviamente avranno bisogno di capacità di comunicazione indipendenti man mano che crescono.